很多學員在報教師資格和校園招聘考試培訓班時，不知道該選擇怎樣的培訓班。環宇教育現將面授班優劣列出供學員參考：

　　1、現場感：環宇教育面授班具有很強的現場感，和老師零距離接觸，和學友們一起學習，學習氛圍好，沒有干擾。課堂上大家都在學，自己也就很容易融入其中了。

　　2、學習效率：環宇教育面授班學習效率高，節省時間，有問題可以當場解決。面對面交流，老師講課時的動作、眼神、面部表情等多個方面，再配合適時的板書，即便是比較難的內容也會比較容易理解。花在路上的時間也可以變廢為寶，充分利用起來，采用比如回憶法等回顧學過的內容。

　　3、約束力：環宇教育面授班固定的學習時間，對于上班族可以選擇開設的周末課程，在校學生有相應的晚班。準時準點上課，會對學員有約束力，緊迫感使得自己不偷懶。環宇面授課程，在有課的時候，至少能保證一定的學習時間。老師的督促，能克服網絡等其他學習方式產生的惰性。

　　4、保證進度：環宇教育面授班老師講到哪兒，至少自己就學到那兒，能保證進度。另外在課堂的大環境中體驗到競爭，能促進自己的學習。

　　5、與老師的互動：環宇教育面授班老師在眼前，感到比較親切。課堂上有互動，對不太好理解的內容，老師可以更好的把握學生對知識點的反應，及時解釋，避免留下學習死角。學問是學和問的結合，面授的互動性很強。如果有什么問題也可以當場提出來，老師也會比較照顧現場學生，不斷調整講課的速度，教學是教和學的有機結合。

　　6、同學間的交流: 在環宇教育面授班和其他同學一起學習，有比較就有進步。三人行必有我師，同學間的學習小組可以互相答疑解惑，學友間的互相鼓勵在學習過程中會發揮很重要的作用，尤其是學得很累的時候這種鼓勵更顯得難能可貴。

　　7、提問和答疑：環宇教育面授班面對面交流，口語化提問，不懂的內容問幾句即便表述得不是很清楚，老師也能很快理解學員的疑問所在。

　　8、外界干擾：環宇教育面授班外界干擾小，課程地點安排在安靜的大學校園。沒有電視、電腦的吸引，容易集中精力。現場聽課效果好，周圍的人監督著，在教室會安心聽課。

　　面授班適合基礎不夠扎實，自學能力不強、自我約束能力差的學生，可以給與學生系統化的教學，教學更加全面。而網校班適合基礎扎實、善于自學的學生，或是地區限制無法參加面授班的學員。