巖土工程師鹽漬地規(guī)范筆記,巖土工程師輔導(dǎo)資料
上海龍文教育:課堂上如何學(xué)好各類(lèi)科目?
雖然說(shuō)現(xiàn)在一對(duì)一課外輔導(dǎo)很是盛行,成功案例也不可勝數(shù),在這里一對(duì)一輔導(dǎo)的好處就不在贅余了,但是課堂上對(duì)學(xué)生們的教育成長(zhǎng)相比顯得更為重要,畢竟課堂上是學(xué)生們學(xué)習(xí)的第一大陣營(yíng),也是學(xué)生們發(fā)展的基礎(chǔ)。課外只是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和擴(kuò)展。那么,課堂上如何學(xué)好各類(lèi)科目呢?龍文教育為您支支招:
一、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)濃厚的學(xué)習(xí)興趣能使學(xué)生學(xué)習(xí)處于積極的精神狀態(tài),觀(guān)察就會(huì)敏銳,理解就會(huì)迅速,記憶就會(huì)牢固,想象就會(huì)豐富,同時(shí)產(chǎn)生積極的探索熱情。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂(lè)趣,才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。
二、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1.做好預(yù)習(xí),心中有數(shù)。
每節(jié)課前都養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣、知道老師上課要講什么,自己有什么不懂、模糊不清的問(wèn)題,帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,心中有數(shù),課堂聽(tīng)課有的放矢,避免盲目的聽(tīng),盲目的記,只有認(rèn)真預(yù)習(xí)才能提高課堂聽(tīng)課效果。
2.認(rèn)真聽(tīng)課,做好筆記。
上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考,學(xué)會(huì)聽(tīng)課。課堂記筆記很重要,書(shū)上有的簡(jiǎn)單記,書(shū)上沒(méi)有的詳細(xì)記。重點(diǎn)、難點(diǎn)、詳細(xì)記。兼顧記筆記和聽(tīng)課,不能只聽(tīng)不記筆記,也不能只記筆記而忽略聽(tīng)講,顧此失彼。
3.及時(shí)復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識(shí)。
復(fù)習(xí)并不僅僅是對(duì)知識(shí)的簡(jiǎn)單回顧,而是在自己大腦中對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸納整理,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程,通過(guò)復(fù)習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握。
4.規(guī)范解題,保證作業(yè)質(zhì)量。
在寫(xiě)作業(yè)時(shí),首先要先看書(shū),整理好筆記,然后再寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)要認(rèn)真規(guī)范,按要求格式去做,不要馬虎大意。做完后還要仔細(xì)檢查有無(wú)錯(cuò)誤,最后總結(jié)一下所答題目類(lèi)型,在解題中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。做題是理解消化鞏固知識(shí)的重要途徑,選擇習(xí)題要有針對(duì)性,不能陷入題海戰(zhàn)術(shù),應(yīng)以掌握解題方法和解題技巧為目標(biāo),注意歸納總結(jié),掌握技巧達(dá)到舉一反三。
5.堅(jiān)持歸納總結(jié),形成習(xí)慣。
養(yǎng)成歸納總結(jié)的好習(xí)慣,定期自我總結(jié)是學(xué)好理科的重要一環(huán)。通過(guò)總結(jié),使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。總結(jié)的形式有章節(jié)知識(shí)總結(jié)、專(zhuān)題總結(jié)等。總結(jié)內(nèi)容有知識(shí)點(diǎn)總結(jié),解題方法總結(jié),易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)等。總結(jié)的方法是知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)化、解題方法技巧化、易錯(cuò)點(diǎn)明了化。
6.建立題庫(kù),進(jìn)行學(xué)習(xí)反思。
把老師發(fā)的練習(xí)題,考試題都放在自備的習(xí)題袋中,以便查找方便,同時(shí)對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題用紅筆改正過(guò)來(lái),對(duì)每一個(gè)錯(cuò),要認(rèn)真分析做錯(cuò)的原因,是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記住,還是審題錯(cuò)誤,還是知識(shí)不會(huì)應(yīng)用,還是馬虎,不能簡(jiǎn)單寫(xiě)上一個(gè)答案了事,對(duì)錯(cuò)誤原因也用紅筆寫(xiě)在錯(cuò)題旁邊以示警告。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間積累,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,針對(duì)自己的實(shí)際情況,對(duì)癥治療,如果知識(shí)點(diǎn)不準(zhǔn),則要強(qiáng)化記憶,如是馬虎,以后要細(xì)心,如果不會(huì)應(yīng)用,應(yīng)多做些題,對(duì)做錯(cuò)的題,隔一段時(shí)間拿出來(lái)重做,經(jīng)過(guò)這樣一改一做會(huì)留下很深的印象,以致在今后的學(xué)習(xí)中少出甚至不出此類(lèi)錯(cuò)誤。
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