對于兒童的這種社區教育的目標和內容來說，它的主要目標就是讓兒童的身心能夠得到健康的發展，智力得到有效的提高。

社區兒童基本特征如下1年齡分布廣泛社區兒童的年齡范圍從出生到18歲，其中包括嬰幼兒學齡前兒童小學生初中生和高中生等不同年齡段的孩子2學習和發展階段不同社區兒童處于不同的學習和發展階段，有的正在學習基礎知識，有的正在經歷青春期的身心變化，有的已經開始探索人生的方向。

通過加強法制宣傳教育，開展維權服務，與兒童家長簽訂監護制度和監護責任書，切實維護留守流動兒童合法權益，利用寒暑假雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座請兒童心理學專家給留守流動兒童進行心理咨詢及健康知識講座 四積極落實關愛行動動員社會力量為留守流動兒童辦好事辦實事 1社區關工委要與留守。

方案一社區關愛留守兒童活動方案 為認真貫徹落實黨的十七大精神，深入落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，幫助和服務我社區留守少年兒童流動人口子女健康成長，進一步營造關心重視留守少年兒童流動人口子女健康成長的濃厚氛圍，民安社區決定在全社區范圍內深入開展quot關愛留守兒童行動quot。

在社區各單位中開展留守兒童結對幫扶活動，通過“大手牽小手”的方式，讓留守兒童感受社會大家庭的溫暖 4落實一名愛心媽媽 給每位社區留守兒童落實一名愛心媽媽，愛心媽媽每月與留守兒童談一次心，了解他們一個月來的學習生活情緒交友身體等方面的情況，交流感情，培養孩子良好的心態和健康的心理定期走訪與臨時。

創建蜂蜂樂園的是兩位母親，她們從切身體會出發，將“學習”導入到互聯網游戲中，開辟出了一塊兒童社區的新天地蜂蜂樂園把學習融入游戲，孩子們可以在“開賽車”的時候復習漢字的聲母韻母，在“接糖果”的時候熟記乘法口訣一小時的有價值的玩，遠勝于一天被動的學，蜂蜂樂園里鮮活有趣的游戲和社區。

因此，可以通過兒童社區活動問卷調查等方式收集兒童的參與意見，并借此深度了解他們在社區中的感受和想法，有針對性地打造兒童友好社區3最后綜合考慮社區特色和兒童參與意見，可以制定富有創意的能體現兒童友好的社區主題名稱例如，“樂學家園”“童樂天地”等。

3妙用價值表決法樹立幼兒待人接物正確態度 價值觀教育法在幼兒園社會教育中運用也是一種創新，它認為每個人都按照自己內在的價值觀去行事，兒童也不例外，但由于種種原因導致價值觀的混亂，只有通過兒童心理內部價值澄清，才能建立自己清晰的價值觀和恰當的生活方式實踐證明價值表決法簡單有趣，對于。